Resultaten

3 vacature(s) gevonden
  • stedelijk deeltijds kunstonderwijs
    Tijdelijk
    Solliciteer tot en met 15 jun

    Leerkracht Klarinet & Kamermuziek (groepsmusiceren)

    Academie Wilrijk muziek-woord bestaat uit een sterk team van 70 leerkrachten en een geëngageerd beleidsteam. Er is een nauwe samenwerking met Academie Wilrijk beeld waarmee ze samen de Campus Wilrijk vormt.

    Academie Wilrijk wil jongeren en volwassenen een brede artistieke vorming geven. De academie doet dat door leerlingen sterker te maken als kunstenaar, vakman, performer, teamspeler en (onder)zoeker. Doelstelling daarbij is om de eigen artistieke persoonlijkheid te ontdekken en een brede liefde voor cultuur te ontwikkelen.

    Leraren op Academie Wilrijk zijn eigenzinnige kunstenaars met een

  • stedelijk secundair onderwijs
    Tijdelijk
    Solliciteer tot en met 14 jun

    Leerkracht aardrijkskunde

    Wat doe je?

    Je bent leerkracht aardrijkskunde in de 1ste en 2de graad.

    Wat verwachten we van je?

    Je bent in het bezit van een bekwaamheidsbewijs dat geschikt is voor het ambt van leraar (secundair onderwijs). De nodige info hierover vind je op de site van Onderwijs Vlaanderen: https://data-onderwijs.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen/

    Wat mag je van ons verwachten?

    Je wordt tewerkgesteld door het Stedelijk Onderwijs Antwerpen en wordt vergoed volgens de geldende barema's: https://data-onderwijs.vlaanderen.be/salaris/schalen/. Naast het vaste inkomen ontvang je eveneens:

    • Doorbetaling van de
  • Tijdelijk
    Solliciteer tot en met 21 jun

    zorg- en klasleerkracht lagere school 2024-2025

    Welkom in De Zonnebloem, een kleine, warme basisschool in Wilrijk. Samen vormen we een hechte groep, want hier kent iedereen elkaar! We zijn vlot bereikbaar met de fiets, het openbaar vervoer en de auto.

    Een warm contact

    Wat we doen, doen we samen: met de kinderen, de ouders én het lerarenteam. De kinderen van onze school kunnen bij alle leerkrachten terecht. Omdat we hen zo goed kennen, weten we ’s ochtends meteen wat er leeft. We communiceren heel vaak met de ouders en wachten niet tot het oudercontact om een gesprek aan te gaan.

    Wanneer dat mogelijk is, kiezen we voor co-teaching in de